كتاب علم التدريب الرياضي

 

 

staps.pro| التقويم في التربية البدنية والرياضية

 يساير التقويم التربوي المسار التعلّمي ويستهدف كل مراحل التعلم التي ترمي إلى تنمية الكفاءات التي تمكن التلميذ من التصرف والتكيف مع الطرح العملي ومستجداته في آن واحد.

يشمل التقويم كل من التلميذ، إستراتيجية التعلم والكفاءة وهذا من خلال النتائج المتمثلة في السلوكات المنبثقة عن عملية التعلم. يشمل التقييم التربوي :

1. تقييم الكفاءة خلال مراحل التعلم.
2. تقدير النتائج التحصيلية والتصرّفية للتلاميذ.

التقويم التشخيصي في التربية البدنية والرياضية

1. التقويم التشخيصي له دور إعلامي
2. طريقة التقويم : تحديد المؤشرات التي لها علاقة بالكفاءة المستهدفة  وتوزيعها على مراحل التعلم للحكم على نجاعتها .
3. المغزى منه: اختيار المؤشرات المناسبة
4. الهدف منه: معرفة المستوى الأولي بواسطة الكشف الذي يأتي في بداية عملية التعلم.

التقويم التكويني في التربية البدنية والرياضية

1.  اعتماده كعنصرا أساسيا لعمليات التعلّم له دروتكويني 
2. طريقة التقويم: تقييم الفعل السلوكي خلال مراحل التعلم. تقييم الانسجام والتجانس بين الأفعال السلوكية. تقييم كيفية إنجاز الأفعال السلوكية في سياقها  الممتد في الزمان والمكان.تقييم مدى اختيار المهارات والمعارف الموالية للأفعال السلوكية .
3. الهدف منه: يساير عملية التعلم الفعلي في الميدان ويرميإلى التسوية والمعالجة من أجل تقويم عملية التعلم يكون خلال عملية التعلم.

التقويم التحصيلي في التربية البدنية والرياضية

1. التقويم التحصيلي له دور استنتاجي
2. طريقة التقويم: تقييم السلوك النهائي المنتظر في نهاية مرحلة التعلم
3. المغزى منه:مدى التوصل إلى تحقيق الكفاءة المنتظرة.
4. الهدف منه:يمكننا من مقارنة المستوى الأول بالنهائي.
5.  يؤكد صحة عملية التعلم.

ولمزيد من المعلومات يمكنك تحميل منهاج التربية البدنية والرياضية بإضافة الي الوثيقة المرافقة:

1. منهاج التربية البدنية والرياضية للتعليم المتوسط من هنا
2. الوثيقة المرافقة لمناهج التربية البدنية والرياضية من هنا